Semana del 4 de julio al 7 de julio
MEDIOS DE COMUNICACIÓN "ME COMUNICO CON EL MUNDO"
Mis amores bellos, quiero que sepan que los extrañé mucho en las vacaciones, disfrutemos entonces de nuestra nueva semana
Vamos a prestar atención a las indicaciones que nos da la profe
¡HORA DE JUGAR!
Vamos a definir cuales son los medios de comunicación, les preguntaré cuales conocen y cuales han usado.
Vamos a formar parejas para que uno imite al otro, les indicaré algunas acciones solo con señas para que los niños las realicen como: correr, saltar, sentarse, direccionalidad.
Vamos a formar parejas para que uno imite al otro, les indicaré algunas acciones solo con señas para que los niños las realicen como: correr, saltar, sentarse, direccionalidad.
Comentaremos como estuvo la actividad y si se entendieron con sus compañeros, colorearán imágenes donde se evidencie la comunicación por señas entre algunas personas, realizaremos las fichas de trabajo.
También jugaremos al saltamontes, vamos a realizar saltos precisos potenciando su cuerpo con gran flexibilidad para mantener un equilibrio:
Fase Inicial; estiramiento, saltos con variaciones y trote rápido.
Fase central: realizaremos los siguientes ejercicios de salto utilizando aros y lazos.
1. Salto en pies juntos
2. Salto alternando los pies
3. Tijera marchada
4. Salto en un pie
5. Salto en parejas6. salto en grupos.
Fase final: nos relajaremos compartiendo las experiencias desarrolladas en la actividad.
¡HORA DE CREAR!
Vamos a repasar, reconocer y escribir las letras: P, S, T, L, M, N, F, B, C, S, además las relacionaremos con otras consonantes y vocales para formar palabras,
Nombraremos palabras que empiecen con las letras mencionadas, seguidamente ubicaremos en el tablero imágenes cuyo nombre inicia por las letras que estamos repasando y les explicaré la forma correcta de escribirla y pronunciarla con las vocales y realizaremos las fichas de trabajo.
También vamos a repasar los números trabajados del 1 al 30, realizando conteo ascendente hasta llegar al 30, escribiré en el tablero algunos números y cada uno dirá cual es, los niños ejecutarán la aplicación en el cuaderno de acuerdo a las indicaciones dadas.
Realizaremos las fichas de trabajo.
REALIZEMOS LAS FICHAS DE TRABAJO
Ficha 1: Comunicación por señas.
Ficha 2: Letra P.
Ficha 3: Letra S.
Ficha 4: Letra T.
Ficha 6: Letra M.
Ficha 7: Letra N.
Ficha 8: Letra F
Ficha 9: Letra B.
Ficha 10: Letra C.
Ficha 11: Letra S.
Ficha 12: Números del 1 al 30.
EXPLOREMOS NUESTRO ENTORNO
Sigue a Dios por medio de oraciones, cantos y alabanzas para darle la importancia que se merece.
Iniciaremos hablando sobre las funciones de un pastor o sacerdote, seguidamente hablaremos de las cosas que le agradan a Dios y las que no le agradan.
Les contaré la parábola "el buen pastor" y les explicaré porque Jesús nos dice estas palabras, al final le preguntaré a cada uno que enseñanza les dejó, como ser un buen pastor y verán el video.
https://www.youtube.com/watch?v=iQxCdelwZ5M
Mis niños hermosos demos gracias a papito Dios por esta semana tan maravillosa, los felicito por sus nuevos aprendizajes.
